“学校要求我们每个学期要布置五六次作业算平时分,我觉得太多了,一两次最多了,主要是我也懒得改,现在学期快结束了,咱们就象征性地布置一次作业吧……”司以奇的一番话让他在整个经济三班四班心目中更高大了,这种让人愉悦的事情当然值得让郁添添发一条朋友圈记录一下啦。
“以奇yyds「图片」”
配图是一张郁添添偷拍的司以奇,她还给他配了可爱的猫猫贴纸。
然后下一周的政经课课间,司以奇就走到她身边,一脸慈祥地问她:“你是郁添添对吧?”
正在刷B站的郁添添下意识地回答:“嗯,我是。”随即立刻息屏手机塞进口袋里。
司以奇更慈祥了:“你对我的喜爱我已经收到了,放寒假可以到我家来玩,和我儿子深入了解一下,他不太爱说话。”
面对老师邀请去家里做客的郁添添惶恐大过欣喜,但也只能答应:“好的,老师。”毕竟也不会真的去,就和长辈们寒暄下次一起吃饭一样。
上课铃响,司以奇回到讲台讲课,郁添添回神,悄悄拿出手机给司想发微信:!
多添芋圆:为什么司老师又看见我发的朋友圈了!
多添芋圆:还有
多添芋圆:司老师是怎么看到我最开始发的关于他的朋友圈的
多添芋圆:那个时候我们也没有加好友呀
多添芋圆:你又是怎么加到我的
多添芋圆:司老师刚刚找我了,还喊我去你家「哭泣」「哭泣」「哭泣」
多添芋圆:太害怕了
多添芋圆:
这时候的郁添添早就没了当初的不小心翼翼了。
司想刚做完统计实验,拿起手机看到微信置顶联系人“芋圆”旁的标7的小红点,心下疑惑,点开看完,他取下眼镜,闭眼捏了捏山根。
他亲爱的老爹呀,能不能不要那么明显。
他本来想着温水煮青蛙的,现在不得不猫捉老鼠了。
他克制住打电话给司以奇的冲动,斟酌用词回复郁添添。
Ideology.:一开始你发的那条朋友圈是陈墨芃发了张截图给我,我觉得很巧,就和我爸说了声
陈墨芃是郁添添初中同学,两个人高中虽然不在一个班,但是关系依然很好。
陈墨芃同时也是司想高中分完班后的同学,司想考第一,陈墨芃考第二,因为坐得近,因为羽毛球,因为很多很多,两个人处成了兄弟。
Ideology.:后来我一个高一的同学也来告诉我这件事,他顺带把你的微信推给我了
其实是他从陈墨芃那儿要的。
Ideology.:大家都是同学,总是通过别人知道这些消息我不太舒服,干脆就加你好友了
其实是他求之不得。
Ideology.:至于最新的那条朋友圈,我看你是夸我爸的我就转告了一下,说不定可以帮你加一点平时分
其实他哪怕不说,郁添添的平时分也会被拉满,他说只是觉得她太可爱了,也是想调侃一下他爸。
Ideology.:别害怕
Ideology.:也不要生气
Ideology.:好吗
郁添添看着对面信息一条条的发过来,看着耐心解释的话语,什么话都说不出,只是对之前那个质问司想的自己羞愤不已,自己哪里来的胆子呀。
当她看到最后几行心中的小鹿还是止不住的乱撞了。
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